ભારતમાં બ્રિટીશ સામાજિક અને સાંસ્કૃતિક નીતિ શું હતી?

ભારતમાં બ્રિટીશ સામાજિક અને સાંસ્કૃતિક નીતિ શું હતી?
INDIA 100 YEARS AGO | Pictures Paradise
બ્રિટિશરોએ 1813 એડી સુધી સાથી ભારતીયના સામાજિક, ધાર્મિક અને સાંસ્કૃતિક જીવનમાં દખલ ન કરવાની નીતિનું પાલન કર્યું. તેમનો વિચાર આંશિક આધુનિકીકરણ વિકસાવવાનો હતો, બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, એક ‘વસાહતી આધુનિકીકરણ’. બ્રિટીશ શાસક તત્વો સામ્રાજ્યવાદી અને શોષણશીલ હતા, જે 1813 એડી પછી નવી શાહી શાહી મૂલ્યોથી જોડાયેલા હતા.
બ્રિટીશ ઇસ્ટ ઇન્ડિયા કંપની વેપારીઓ તરીકે આવી અને શાસકો અને વહીવટકર્તાઓ બની, દેશની આર્થિક અને રાજકીય પ્રણાલીઓને પ્રભાવિત કરી. બ્રિટીશ શાસન દરમિયાન, વસાહતી ભારત 1813 એડી સુધી સાથી ભારતીયના સામાજિક, ધાર્મિક અને સાંસ્કૃતિક જીવનમાં દખલ ન કરવાની નીતિનું પાલન કર્યું. 1813 પછી, બ્રિટિશરોએ ભારતીય સમાજ અને સાંસ્કૃતિક વાતાવરણમાં પરિવર્તન લાવવાની સફર શરૂ કરી અને ફ્રેન્ચ ક્રાંતિ, દ્યોગિક ક્રાંતિ અને બૌદ્ધિક ક્રાંતિ દ્વારા નવા વિચારો અને વિચારના ઉદભવને કારણે આવું થયું.

1. ફ્રેન્ચ ક્રાંતિએ સમાજમાં સ્વતંત્રતા, સમાનતા અને બંધુત્વનો સ્વાદ ઉમેર્યો પરંતુ તે જ રીતે, તેણે બ્રિટીશ સંચાલકને લોકશાહી અને રાષ્ટ્રવાદની શક્તિઓને સજ્જડ કરવા માટે આપ્યો.

2. બૌદ્ધિક ક્રાંતિ સમાજને વલણ, મન, શિષ્ટાચાર અને નૈતિકતા દ્વારા પ્રભાવિત કરે છે. આ દ્વારા, બ્રિટીશ વસાહતી આધુનિકીકરણ વિકસાવવા માગે છે.

દ્યોગિક ક્રાંતિએ ઉદ્યોગિક મૂડીવાદને જન્મ આપ્યો જેનાથી ભારત મોટું બજાર બની ગયું. આથી, બ્રિટિશ લોકો ભારતીય વિશ્વની સાથે-સાથે વિશ્વ બજારને કબજે કરવા માટે આધુનિક તરીકે વિકસાવવા માંગતા હતા.


બ્રિટિશ ભારત દરમિયાન ન્યાયિક પ્રણાલીનો વિકાસ

તેઓએ ભારતીય સાહિત્યની તર્કસંગતતા, માનવતાવાદ અને પ્રગતિના સિદ્ધાંત દ્વારા તુલના કરીને વિચારની નવી લહેર શરૂ કરી. બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, આપણે કહી શકીએ કે તેઓએ પશ્ચિમી વિચારની શ્રેષ્ઠતાનો ઉપદેશ આપવાનું શરૂ કર્યું. તેઓએ ભારતીય લખાણને કારણ અને વૈજ્ નિક વલણમાં વિશ્વાસ દ્વારા અભાવ હોવાનું કહીને હીનતાનો સંકુલ બનાવવાનો પ્રયાસ કર્યો. તેમના લખાણ અને સંસ્કૃતિ વિશે ભારતીય લોકોમાં દુશ્મનાવટ ભી કર્યા પછી, તેઓએ ભારતમાં પરંપરાગત શિક્ષણને બદલીને પશ્ચિમી શિક્ષણનું ઇન્જેક્શન આપ્યું. નોંધનીય છે કે બ્રિટિશ શા માટે ભારતીયો પર શ્રેષ્ઠતા સંકુલ વિકસાવવામાં સક્ષમ હતા. ભારતીયો કાસ્ટ અને સંપ્રદાયમાં વહેંચાયેલા હોવાને કારણે બ્રિટીશ લોકો ભારતીયો સામે સુપિરિઅરિટી સંકુલ વિકસાવવામાં સક્ષમ હતા.

ક્રિશ્ચિયન મિશનરીઓની ભૂમિકા

બ્રિટિશ ખ્રિસ્તી મિશનરીઓએ સાથી ભારતીયની શ્રદ્ધા પર અસર કરી. તેઓએ ભારતીયોમાં ખ્રિસ્તીની શ્રેષ્ઠતા ફેલાવવાનું શરૂ કર્યું. આ મિશનરીઓ પશ્ચિમી વિચારને આત્મસાત કરવા માગે છે જેથી ભારતીય સામ્રાજ્યવાદી કાયદો અને વ્યવસ્થાને સમર્થન આપે. તેઓ માને છે કે ધંધા અને મૂડીવાદી સમર્થન તેમને આશા રાખે છે કે ખ્રિસ્તી ધર્માંતર પામે છે તેમના માલના વધુ સારા ગ્રાહકો હશે.

પશ્ચિમી શિક્ષણની ભૂમિકા

શરૂઆતમાં, બ્રિટીશ ઇસ્ટ ઇન્ડિયા કંપનીને શિક્ષણ પ્રણાલીના વિકાસ સાથે કોઈ ચિંતા નહોતી કારણ કે તેમનો મુખ્ય હેતુ વેપાર અને નફાકારક હતો. ભારતમાં શાસન કરવા માટે, તેઓએ ઉચ્ચ અને મધ્યમ વર્ગના નાના વર્ગને "લોહી અને રંગમાં ભારતીય પરંતુ સ્વાદમાં અંગ્રેજી" વર્ગ બનાવવા માટે શિક્ષિત કરવાની યોજના બનાવી હતી, જે સરકાર અને જનતા વચ્ચે દુભાષિયા તરીકે કાર્ય કરશે. તેથી, તેઓ જાહેર સૂચનોની સામાન્ય સમિતિ, 1823 જેવા અસંખ્ય કૃત્યો અને સુધારાઓ સાથે આવ્યા; લોર્ડ મકોલેની શિક્ષણ નીતિ, 1835; અને છેલ્લે વુડ્સ ડિસ્પેચ પર, 1854 જેને "ભારતમાં અંગ્રેજી શિક્ષણનો મેગ્ના કાર્ટા" માનવામાં આવે છે અને ભારતમાં શિક્ષણ ફેલાવવાની વ્યાપક યોજના શામેલ છે.

ભારતીય બુદ્ધિનો ઉદય

બ્રિટિશ હસ્તક્ષેપની નીતિ પરિણામે રાજા રામ મોહન રોય, ઈશ્વરચંદ્ર વિદ્યાસાગર, અને બી.એમ. મલાબારી વગેરે જેવા ભારતીય સમજશક્તિઓનો ઉદય થયો, જેમણે ભારતીય સમાજને સામાજિક અનિષ્ટિઓથી સુધારવાનું શરૂ કર્યું અને ભારતીય લખાણ અને સંસ્કૃતિની શ્રેષ્ઠતાનો ઉપદેશ આપ્યો. કેટલાક ઇતિહાસકારોની અભિપ્રાય જે ઇન્ટેલિક્સેસના ઉદયને 1857 ના બળવાના કારણોમાંનું એક હતું.

ટૂંકમાં, અચકાતા આધુનિકીકરણની બ્રિટિશ નીતિ ધીમે ધીમે 1858 એડી પછી અદૃશ્ય થઈ રહી હતી. તેઓએ સ્વતંત્રતા, સમાનતા અને ન્યાયના આધુનિક સિદ્ધાંતોની હિમાયત કરવાનું શરૂ કર્યું પરંતુ તે દરમિયાન તેઓ જાતિવાદ અને સાંપ્રદાયિકતાને પણ પ્રોત્સાહિત કરતા. તેઓ ભારતીયોને આંશિક આધુનિકીકરણમાં જોડવા માગે છે જેથી તેઓ વસાહતી આધુનિકીકરણને સમર્થન આપે.

Comments